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1. 개요
직무분야
: 전문교육
- 직무정의
아동의 학교와 가정에서 보호하고 있지 않은 시간 동안 아동을 안전하고 교육적으로 보호·지도하는 업무이다. 즉 방과후 아동지도사는 부모의 안정적인 경제활동을 돕는 동시에 아동의 안전하고 전인적인 성장과 발달을 도모하는 직무를 수행
- 종목 및 등급
: 방과후 아동지도사 1, 2급
- 검정기준
종목 |
검정기준 |
방과후 아동지도사 1급 |
방과후 아동지도 전반에 대한 기획과 운영 및 간리 능력을 갖추었는지에 대한 여부와 효과적인 아동지도를 위한 학부모교육 및 지역사회에 대한 이해 및 연계 능력의 유무 |
방과후 아동지도사 2급 |
아동발달 및 특성에 대한 이해를 바탕으로 아동 지도를 위한 생활계획을 수립하고 프로그램을 개발,
시행 할 수 있는 능력과 놀이 지도 및 특별활동의 실시 능력의 유무 |
여성인력 활용방안의 하나로 대통령직속 여성특별위원회(원장 강기원)가 '아동지도사'의 국가자격제도 시행을 추진하기로 하고 노동부와 협의중이다. 아동지도사는 유치원생이나 초등학생들의 방과후 생활을 전문적으로 지도하는 일을 하는 직종.
취업주부들의 자녀나 편부모 아이들의 대부분은 방과 후 할머니 할아버지에게 맡겨지거나 학원과 동네를 전전하면서 위해환경에 노출되는 등 등 유치원생이나 초등학생들의 방과후 지도의 필요성이 크게 대두되어 왔다. 넉넉한 가정의 아이들이라도 저학년 아이들의 방과후 지도를 위해 들어가는 비용이 너무 비싸 방과후 아동지도는 고급 여성인력 활용의 걸림돌로도 작용해왔다. 이는 한 개인이나 가정의 문제가 아니라 국가적인 차원에서의 지원이 절실한 문제라는 게 여성계의 한결같은 지적이었다.
1995년 세계화추진위원회의 여성발전 10대 과제중 단기과제의 하나로 방과후 아동지도가 채택된 이래 한국여성개발원 등 몇몇 사회단체에서 방과후 아동지도 인력양성 프로그램을 운영해 왔으나 이수자들의 취업 통로가 제대로 마련되지 않아 별다른 효과가 없이 흐지부지돼 왔다. 이번에 여성특위가 추진중인 방과후 아동지도사 자격제도가 신설되면 이들의 채용이 의무화될 것으로 보인다.
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